武汉光谷科技职业技术学校2021年招生简章

　　一、学校简介

　　武汉光谷科技职业技术学校是经武汉市人民政府批准设立的一所全日制普通中等职业学校，学校坐落于风景秀丽的江夏区大花岭大学城，临近光谷产业园，依托大花岭大学城及各高校优质办学资源，努力建设特色鲜明的高水平中等职业学校，努力办好让党放心、人民满意、社会需要的职业教育。

　　学校坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，以立德树人为根本任务，以培养与社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者为根本目标，狠抓教学质量管理，依托校企合作及产业融合，致力于服务武汉、尤其是江夏、光谷等区域的高科技产业，努力为武汉的经济发展育人育才。

　　学校办学理念超前、人才培养模式独特，教学作风严谨，拥有一支高素质、高水平的师资队伍。学校教学设施、设备齐全，拥有与各专业相配套的实习、实训基地，是莘莘学子的理想求学之地。学校实施“素养+技能+知识+就业”的“四位一体”办学理念，通过各种针对学生的素养教育有机融入教育教学之中，实施校企相融，产学结合的人才培养模式。学校对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准企业抓就业。采取“引企入校，校企共建”等多种方式与企业合作，根据用人单位需求，共同制定人才培养方案，从而保证了毕业生的就业质量。目前学校已与全国多所高职及本科院校开展合作办学，已逐步形成了“资源共享、优势互补、产教融合、协同发展”的职业教育产业生态。

　　学校文体活动丰富多彩。着力打造中学生艺术节、科技文化节、社团文化节、5.25心理健康节等校园文化“四节”平台，培养学生良好的人文素养和身心素质。学校强化实践育人，培养学生实践动手能力，营造良好生活环境，定期开展“文明寝室”创建，组织开展体育、书法、摄影等各类比赛，极大丰富学生课余生活。

　　学校发展得到社会各界大力支持，办学成效赢得社会广泛好评。武汉外国语学校、华师一附中、湖北省实验中学等国内一流高中不定期来校开展交流指导;华中师范大学、中国地质大学、湖北工业大学、武汉轻工大学、武汉东湖学院等国家及省内著名高校与我校都已建立广泛联系，并为我校广大师生的素质提升及实习实训提供大力支持，为早日将学校建设成为特色鲜明的高水平中等职业学校而努力。二、我校办学优势

　　1、围绕市场办专业。学校重视学生能力的培养，切实帮助每个学生真正学到能适应人才市场需要的专业技能，为学生早日成才创造便利条件。

　　2、开展“职业指导”教育。为学生进行就业心理和人力资源需求趋势分析，帮助学生正确认识自我，明确就业方向，提高适应环境和独立生活的能力。

　　3、校企合作，定向培养。定期组织学生到企业参观实习、并参加实训，在学习中不断渗透企业文化教育，帮助他们一次性成功就业。

　　4、就业渠道多，前景广阔。我校与阿里巴巴集团、美的集团、武汉地铁集团有限公司、武汉湖锦娱乐公司等多家用人单位建立了长久的合作关系，开辟了一条可靠的就业渠道，可充分满足广大毕业生的就业需求。

　　5、学历提升双通道。为满足学生毕业后继续升入普通高等院校求学的需求，学生可通过技能高考、单招的形式，升入重点高职院校或普通本科院校继续学习深造。也可套读湖北工业大学或其他高校的自考专科专业。三、招生计划、学制

　　二、专业介绍

　　3D打印技术应用

　　培训目标：

　　培养掌握3D打印打印技术专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试和计算机使用等基本技能，掌握CAD/CAM三维造型加工软件应用技术，能从事机电一体化产品的生产、测话和数控设备的编程操作、3D建模、3D打印机现场技术工作等方面的应用型人才。

　　核心课程：

　　电工基础、机械制图、机械设计基础、公差配合与技术测量、造型材料与工艺、3D打印技术导论、CAD/CAM应用技术、切片软件应用技术、3D打印机组装与测试、工业企业管理、职业指导等。

　　就业方向

　　可在面向3D制造企业从事所需的3D打印机操作维护技术人才、3D打印编程技术人才;以及3D打印设备演示、推广、销售人才，3D打印设备应用展示人才。

　　计算机网络应用

　　培训目标：

　　培养能熟练掌握计算机操作的中级技能人才，能使用计算机进行系统管理、打字、绘图、制表、文字编辑、文件处理、数据处理、网页制作等。

　　核心课程：

　　计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机多媒体技术基础、操作系统原理、图形图像处理、网络安全技术与防范、网页制作、FLASH动画制作、JAVA程序设计、VB .NET程序设计等。

　　就业方向：

　　可在交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

　　物联网应用技术;

　　培训目标：

　　培养具有物联网工程布线安装与维护，模拟与数字电路、现代通信技术，各种交换机和路由器的配置与运用，嵌入式开发，射频识别与应用，传感器、ZigBee 技术原理，移动设备软件开发设计、网页制作、动态网站构建等较强的职业综合技能，能独立创业，因地制宜地从事物联网应用和相关应用软件开发以及应用硬件设计等工作的技能型创新创业人才。

　　核心课程：

　　电工电子技术、网页设计基础、数字逻辑基础、计算机网络技术、 Android( 安卓 )开发、网络设备管理、单片机原理及应用、linux操作系统、传感器原理与应用、物联网安全基础、物联网工程布线。

　　就业方向：

　　从事物联网应用、物联网工程布线、智慧农业、智能家居、嵌入式开发、通信工程与网络工程等。

　　人工智能技术应用

　　培训目标：

　　培养具备电子信息技术、通信技术、计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等，进行智能产品开发的高级技工人才，兼具相应的工程实施能力，能从事人工智能终端的安调维保、培训、营销以及系统运行管理工作。

　　核心课程：

　　人工智能基础、电子技术、传感器技术、单片机技术、计算机网络技术、语音识别智能车实践、图像处理技术、人工智能设备、人工智能技术应用、智能穿戴设备应用与维护、人工智能终端APP开发、智能产品市场营销等。

　　就业方向：

　　可从事人工智能产品开发测试人员、人工智能产品维护人员、人工智能产品营销员。

　　数字媒体技术应用;

　　培训目标：

　　培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。

　　核心课程：

　　计算机科学与技术、数字媒体技术、C语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、多媒体技术、数字媒体导论、动画设计与制作、数字音频视频技术。

　　就业方向：

　　可在数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。

　　城市轨道交通运输与管理;

　　培训目标：

　　培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的，主要从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作，具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。

　　核心课程：

　　旅客运输心理学、城市轨道交通车站客运服务、铁路运输安全管理、铁路运输组织基础、城市轨道交通概论、客运服务与礼仪等。

　　就业方向：

　　可在全国培养轻轨、地铁、高铁、动车乘务人员及管理人员。

　　航空服务

　　培训目标：

　　培养具有扎实的文化基础知识和初步的航空服务英语语言能力和空中乘务、地勤服务等初步专业知识的技能型人才。

　　核心课程：

　　民航理论、航空市场营销、机场服务理论、航空运输地理、航空服务仪态理论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技术培训等。

　　就业方向

　　可在国内外民航业，从事民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务等方面工作。

　　新能源汽车检测与维修;

　　培训目标：

　　培养具有良好的职业素质，能胜任新能源汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车查勘定损等工作的中级技能型专门人才。

　　核心课程：

　　新能源汽车维护与保养、汽车材料、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、混合动力汽车结构与原理、电机驱动技术、新能源汽车、汽车新能源与节能技术、汽车营销与服务等。

　　就业方向:

　　可从事新能源汽车制造、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。

　　无人机应用技术;

　　培训目标：

　　培养掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、 调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。

　　核心课程：

　　电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人

　　机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

　　就业方向：

　　可在无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，从事无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作。

　　护理

　　培训目标：

　　培养具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生及健康管理服务机构从事临床护理、社区护理、康复护理、健康服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质护理专门人才。

　　核心课程：

　　护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护士礼仪与人际沟通、老年护理、急救护理、护理药理学等。

　　就业方向：

　　可在综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理、护理管理等方面工作。

　　酒店管理;

　　培训目标：

　　培养德智体全面发展、适应现代酒店生产、经营、管理等需要的专业人才，要求具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力、现代酒店管理能力和专业意识，掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能，能够从事酒店接待和经营管理的高素质技能型人才。

　　核心课程：

　　管理学原理、酒店管理概论、酒店市场营销、现代酒店财务管理、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒店服务技能、行为组织学等。

　　就业方向:

　　可从事营销人员、公关人员 、前厅接待员及领班、客房服务员及领班、商务中心人员、礼宾部人员、总机人员、大堂经理、金钥匙岗位、中、西餐厅服务员及领班、各部门行政文员、秘书;人事文员、宿舍管理员、培训老师等。

　　电子商务;

　　培训目标：

　　培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的潜力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平潜力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

　　核心课程：

　　电子商务课程计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、电子商务专业英语、网络法律等。

　　就业方向：

　　可在企事业单位从事网站的网页设计、网站建设与维护、或网络修改、网站资料的维护和网络营销、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护等工作。

　　会计;

　　培训目标：

　　为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位培养具有较强的会计实务操作能力和相应专业能力，并具备良好职业道德和锐意进取的学习能力，适应社会主义市场经济发展需要，

　　核心课程：

　　会计学原理、财务会计、非盈利组织会计、成本会计、管理会计、审计学原理、税法与实务、公司财务管理、内部会计控制、企业管理、财务报告分析、管理会计等。

　　就业方向:

　　可从事除了做本专业的工作以外，还可以从事相关类别的工作。就业面非常广，会计师事务所、金融领域、企事业单位、外资企业都成为该专业学生的就业去向。

　　工业设计;

　　培训目标：

　　培养具备先进的工业设计理念、扎实的工程与设计知识、熟练的设计表达能力、兼具创新设计和解决复杂工程问题能力，同时拥有良好的人文科学素养、社会责任感、工程职业道德、可持续发展理念和善于终身学习实践的高素质应用型人才。

　　核心课程：

　　力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。

　　就业方向

　　可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。

　　美术绘画

　　培训目标：

　　培养从事中国画，油画绘制等工作，具备绘画岗位综合职业能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

　　核心课程：

　　素描静物、素描石膏像五官、素描石膏像、素描头像、色彩静物、人物速写等。

　　就业方向:

　　可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。或在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

　　幼儿教育

　　培训目标：

　　培养具备学前教育知识，胜任学前教育工作，具有现代教育理念，能在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作专门人才。

　　核心课程：

　　幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生与保健、幼儿教育活动设计与实践、儿童美术、手工、幼儿教师口语、儿童歌曲弹唱、少儿舞蹈创编等。

　　就业方向：

　　可从事幼儿园教育和幼儿园管理工作、以及面向音乐、舞蹈培训机构任教等方面工作。

　　三、技能高考简介

　　技能高考是湖北省2012年在全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考试为辅，这一创新性举措为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径。

　　技能高考的优势

　　1.顺利上大学。高职单招考试和技能高考双录取，使每位学生能上大学，能上好大学!

　　2.学习内容相对简单。文化课考试难度比普通高考小得多，只要通过了技能考试合格要求的，基本都能被高校录取。

　　3.统招文凭与待遇。技能高考及单招考试录取的大学生与普通高考录取的大学生属同等性质，按专业分班一同上课，毕业待遇完全一致。

　　4.竞争压力小。参加技能高考的考生范围固定，均为中职学生，竞争相对较小，更容易考取大学。

　　5.优质升学。参加技能高考的考生可就读重点高职院校或普通本科院校。

　　四、升学

　　为满足学生毕业后继续升入普通高等院校求学的需求，学生可通过技能高考、单招的形式，升入重点高职院校或普通本科院校继续学习深造。毕业后可取得相应高等院校普通专(本)科毕业证书。学生在校期间也可套读湖北工业大学或其他高校的自考专科专业，通过考试合格者，毕业时可获得湖北工业大学或其他高校的自考专科毕业证书。

　　五、毕业生待遇及就业

　　中职证书(双证)

　　学校执行“双证书”制度，学生毕业即获得“一技能、一学历”。学生通过在校学习，修完专业技能学科，经考核成绩合格，发放由国家相关部门验印的毕业证书，国家承认学历。

　　毕业生可根据国家就业政策，实行“学校推荐、双向选择、自主择业”,凡我校就读学生也可直接到我校合作企业中就业，对就业困难的学生实行安置就业政策。(在各级技能竞赛中获奖、成绩优异的学生优先推荐，安置就业)

　　六、新生入学须知：

　　招生对象及报名时间：

　　2021年我校面向全湖北省招生，招收热爱祖国，热爱艺术，热爱学习，品行端正，身体健康的应往届初中毕业生。

　　凡符合我校报考条件的考生,可直接来我校招生办报名。外地考生可在我校授权的当地招生咨询点报名。(额满即止)

　　报名时间:2020年4月至9月。

　　报名时需提供的资料:

　　(1)身份证复印件、户口本复印件(户口首页、户主页和本人页)﹔

　　(2)近期蓝底电子登记照;

　　(3)凡证件齐备、符合报考条件者，需填写我校报名登记表。